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外语教学中如何实现“皮格马利翁”效应

出自: 2008年第6期
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  摘要:介绍了皮格马利翁效应的同时,进一步指出了外语教师应从背景知识、情感态度和自身的心理健康三方面来消除外语学习中的歧义所产生的焦虑,增强学生的自信和维护学生的自尊,以达到皮格马利翁效应的实现。

  关键词:皮格马利翁效应;外语教学;情感因素

  

  1、皮格马利翁效应

  

  皮格马利翁是古代塞浦路斯的一位善于雕刻的国王,由于他把全部热情和希望放在自己雕刻的雕像身上,后来竟使这座雕像活了起来。心理学家罗森塔尔和雅各布森称之为“皮格马利翁效应”或“期望效应”。即一位有影响力的人物(比如教师同学生、上级 ……阅读全文

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