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高职院校学前教育专业学生音乐能力培养刍论

出自: 2009年第10期
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  摘要: 高职院校学前教育专业的培养目标是未来的幼儿教师,其音乐素养能力的高低直接影响幼教育事业的健康发展。本文简要分析了当前高职院校学前教育专业学生音乐能力发展的主要障碍,从分析学生应具备的音乐素养与能力入手,提出了加强学生音乐素质与能力培养的主要途径和措施。

  关键词: 高职院校;学前教育;音乐教育

  

  音乐是幼儿喜闻乐见、易于接受的教育,具有独特的教育魅力。尤其在学前阶段,音乐教育能够发掘幼儿潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,促进幼儿全面和谐的发展。作为未来的幼儿教师,高职院校学前教育专业学生将是幼教事业的中坚力量,其音乐素质和能力 ……阅读全文

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