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浅析“意象”在国画教学中的现实意义

出自: 2009年第10期
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  摘要:新时期的国画教育研究,是一个发展快、成果多的学科,也是问题多、争论多的学科。尤其是近年来,国画研究受西方文化思潮以及形式观念的影响,对国画本体层面研究比较薄弱,“意象”就是其中一个被长期忽视而重要的课题。本文就“意象”概念的产生与发展、“意象”的特点、地位及它对国画创作、审美、教学的现实意义进行探讨和分析。

  关键词:意象;立象尽意;国画;教学

  

  一、“意象”概念的产生与发展

  

  “意象”原是中国古代哲学中的审美范畴,它包含主观的“意”和客观的“象”两个层面的含义。所谓“意”是指意图、意向; ……阅读全文

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